Loppuunmyyty koulutus – Hyvä vai huono uutinen?

Tiedätkö, mikä on kaikkien hienointa työssämme? Aivan oikein. Se lukee jo otsikossa: loppuunmyyty koulutus. Silloin yhtä asiaa lukuun ottamatta kaikki on mennyt koulutussuunnittelussa nappiin.

Onnistuneen koulutuksen avaimet

Joskus on vaikea ennustaa, millainen koulutus kiinnostaa osallistujia ja millainen ei. Pääosin hyvän koulutuksen tunnistaa jo suunnitteluvaiheessa. Suunnittelu on sujuvaa, koulutuspaikka on mieleinen ja helppojen kulkuyhteyksien varrella ja tarjolla on samaan aikaan etäkoulutusmahdollisuus.

Kaikkein tärkeintä on saada onnistuneeseen koulutukseen huippuhyvät kouluttajat. Onneksi meillä on ympärillämme upea kouluttajien verkosto. He luottavat siihen, että meidän kanssa asioidessa asiat sujuvat. Se on menestyksemme salaisuus, josta koulutusten osallistujat saavat nauttia.

Loppuunmyyty koulutus voi olla joillekin pettymys

Loppuunmyyty koulutus on hienoinen pettymys niille, jotka jäävät nuolemaan näppejään. Nyt seuraa lohdutuksen sana. Usein järjestämme samankaltaisen koulutuksen uudelleen, jos osallistujia vain on riittävästi.

Useita ihmisiä kuvattu selänpuolelta, jotka kuuntelevat edessä seisovaa kouluttajaa.

Suurempi pettymys meille kaikille on koulutuksen peruuntuminen. On kurjaa ilmoittaa osallistujille, kouluttajille ja koulutuspaikan henkilökunnalle, ettei koulutusta voida järjestetä. Siksi tähtäämme aina siihen, että koulutuksissa tai sitä viimeistään seuraavassa koulutuksessa olisi paikka jokaiselle tulijalle.

Räätälöity koulutus on takuuvarma ratkaisu

Tarjoamme valmiiden koulutuspakettien lisäksi myös räätälöityjä koulutuksia. Räätälöidyssä koulutuksessa pääset vaikuttamaan koulutusohjelmaan, koulutusmuotoon ja kouluttajien valintaan. Koulutuksen aika, paikka ja puhujat päätetään yhdessä.

Räätälöidyllä koulutuksella ei ole valmista hintalappua. Voit vaikuttaa valinoillasi hinnan muodostumiseen koulutusta suunniteltaessa. Mittatyönä tehdyn koulutuksen ei tarvitse tarkoittaa kallista koulutusta. Ja mikä parasta. Räätälöityä koulutusta ei voi myydä loppuun, vaan kaikki osallistujat pääsevät takuuvarmasti mukaan koulutukseen.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

 

 

Edumarin blogi: vuoden kolme suosituinta juttua!

Vuoden tullessa päätökseen mieltämme kutkutti vielä yksi kysymys: Mitkä ovat Edumarin blogin suosituimmat blogijutut? Käärimme hihat ylös ja kävimme läpi jokaisen blogijutun kuluvalta vuodelta. Tulos yllätti iloisesti.

Luetuimmat blogijutut vetosivat lukijoiden tunteisiin

Vuoden ehdottomasti suosituin juttu liittyi hoitajien juhannustyövuoroihin. Se oli monen lukijan mielestä kiehtova kurkistus kolmivuorotyötä tekevien hoitajien maailmaan. Jutussa esitettiin myös hoitajien vieno toive kaikille juhannuksen viettäjille, joka vetosi lukijoiden tunteisiin.Kuvassa tummahiuksinen nainen lukee kiinnostuneena blogijuttua hopeanharmaalta kannettavalta tietokoneelta ja nojaa vasempaan käteensä.

Toisen sijan lukijamme antoivat palauttavasta lomasta kertovalle blogijutulle. Siinä pohdittiin keinoja miettiä jo ennen lomalle lähtöä, mistä lomailija saa iloa ja mikä edistää omaa palautumista ja rentoutumista. Lukijat saivat jutusta vinkkejä ja pohdittavaa. Ajatus suhtautumisesta palauttavan loman treenaamiseen sai lukijat mietteliäiksi, ja kertomaan omia kokemuksiaan loman sujumisesta ja töihin paluusta

Tiedätkö ketkä ovat kouluttajalle jännittävin yleisö? Opettajat. He ovat kasvatuksen ja opetuksen ammattilaisia. Seuraavat herkeämättä, aistit avoinna ja tarkasti heille tarjottua täydennyskoulutusta.

Edellä mainituilla sanoilla alkoi Edumarin kolmanneksi suosituin blogikirjoitus kouluttajan työstä. Jutussa paljastettiin, että kouluttajan jännitys nousee esiin arvostuksesta opettajan työtä kohtaan. Tarjosimme lohdutuksen sanat jännittäjille ja lukijat ottivat ne huojentuneina vastaan.

Edumarin blogia ei olisi ilman lukijoita

Siinä olivat vuoden 2022 luetuimmat blogikirjoituksemme. Jutut kirvoittivat hyviä keskusteluja sosiaalisessa mediassa ja Edumarin koulutuksissa. Niitä kiiteltiin elämänmakuisiksi, aidoiksi ja lukijaystävällisiksi. Osa oli napannut jutuista vinkkejä itselleen ja toiset olivat alkaneet pohtia aiheita syvällisemmin.

Kiitos kaikille Edumarin blogin lukijoille tästä vuodesta! Toivomme, että luette, kommentoitte ja jaatte sosiaalisessa mediassa myös ensi vuonna ilmestyviä blogijuttuja. Käymme mielellämme aiheista keskustelua myös Edumarin koulutuksissa.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Ilman sinua ei ole huippukoulutusta

Edumarin koulutukset syntyvät hyvästä yhteistyöstä. Me saamme aikaan unohtumattomia koulutuskokemuksia yhdessä kouluttajien, koulutettavien, työnantajien ja yhteistyökumppaneidemme kanssa. Vuoden kääntyessä kohti loppua, on aika kiittää.

Huippukoulutukset syntyvät vain tiimityöllä

Huippukoulutusten suunnittelu ja toteuttaminen ei olisi mahdollista ilman laajaa verkostoyhteistyötä. Koulutusten onnistuminen vaatii lukemattoman määrän työtunteja. Se ei onnistuisi ilman eri alojen ammattilaisten saumatonta yhteispeliä koulutusten kulisseissa.

Saamme usein kiitettävää palautetta koulutusten sisällöstä, hyvästä tunnelmasta ja järjestelyjen vaivattomuudesta. Olisi helppoa röyhistää rintaa ja sanoa sen olevan omaa ansiotamme. Se ei pidä paikkaansa. Siksi jaamme mielellämme positiivisen palautteen kaikkien koulutusten onnistumiseen vaikuttaneiden kesken.

Kuvassa on kaksi huippukouluttaja (nainen ja mies), jotka heittävät yläfemmat käsillä.

Käsi sydämellä sanottuna olemme onnekkaita

Tässä kuussa olemme keränneet palautetta toiminnastamme. Jokainen palaute on nyt luettu. Mieltämme lämmitti erityisesti lause: yhteistyömme on ollut sujuva, luotettavaa, vieraanvaraista ja arvostavaa. Toisesta palautteesta opimme, että yhteistyö on ollut mutkatonta, kaikkia osapuolia kunnioittavaa ja lämminhenkistä.

Yllä oleviin lauseisiin kiteytyy se, mitä haluamme tarjota: luotettavaa, mutkatonta ja lämminhenkistä koulutuskumppanuutta. Palautteet kertovat meidän olevan myös onnekkaita. Voimme käsi sydämellä vastata niiden lähettäjille kokemuksen olevan molemminpuolinen.

Onnistuneen koulutuksen ainekset

Elämme vahvasti mukana kouluttajiemme onnistumisen hetkissä. Parasta on, kun koulutuksessa oleva oivaltaa uutta ja vie nipun uusia ideoita mukanaan työpaikalle. Siksi haluamme antaa jokaiselle kouluttajallemme mahdollisuuden yllättää kuulijansa positiivisesti ja persoonallisesti taidoillaan.

Olemme vuosien varrella oppineet osallistujilta ja kouluttajilta monta tärkeää asiaa. Tärkein oppimme on, että parhaimmat koulutukset syntyvät luottamuksellisesta osaamisen jakamisesta. Ilman huipputyyppejä kun ei olisi huippukoulutuksiakaan.

 

­­­­­­Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Yhteistyö sote-alan ammattilaisten kanssa on lempeää

Toivomme sydämestämme, että jokainen sote-alan ammattilainen lukisi tämän viestin. Olemme otettuja ja tyytyväisen hämmentyneitä siitä, miten te otatte puhelumme ja viestimme vastaan. Tavastanne toimia välittyy meille inhimillisyys ja pyrkimys hyvään yhteistyöhön.

Koskee asiamme mitä tahansa, niin saamme aina lempeän vastauksen sote-alan yhteistyökumppaneiltamme. Te pahoittelette kiireitänne tai harmittelette sitä, ettette ole heti vastanneet koulutusviesteihimme. Se on meistä ihmeellistä, kun ottaa huomioon viime aikoina sote-alaa mullistaneet tapahtumat.

Sote-alan ammattilainen kouluttajan työkengissä

Toimistolla kuvaamme yhteistyötämme sote-alan ammattilaisten kanssa sanalla lempeä. Kovassa kilpailu- ja bisnesmaailmassa tällainen vuorovaikutus on raikasta ja jopa lohduttavaa. Tiukkatahtisen työpäivän keskelläkin kohtaaminen voi olla empaattista ja toista kunnioittavaa.

Lääkäri pitelee käsissään punaista sydäntä.

Onko niin, että sote-alalla on totuttu solahtamaan helposti toisen työkenkiin? Siksi vuorovaikutuksen pelisäännöt ovat hallussa. Silloin ei haluta tuottaa edes koulutusta tarjoavan yrityksen työntekijälle pettymystä.

Sote-alan positiivinen viesti ei muutu edes kiireessä

Vastaamme Edumarilla tuhansien ammattilaisten koulutustarpeista. Käymme sote-alalla lukuisia neuvotteluja vuoden mittaan. Puhumme muun muassa hoitajien, lääkäreiden, psykologien ja sosiaalityöntekijöiden kanssa. Viesti on sote-alan kiirepäivinäkin meille sama: kiva, kun soitit.

Joskus tunnemme piston sydänalassamme. Olemmeko itse Edumarilla aina yhtä kohteliaita, kärsivällisiä ja asiakkaat huomioon ottavia? Yhteistyö sote-alan ammattilaisten kanssa on saanut meidät kiinnittämään asiaan aiempaa tarkemmin huomiota. Kiitos teille siitä.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

 

Millainen on hyvä kouluttaja?

Pyydämme ja saamme kouluttajistamme vuosittain satoja palautteita. Meillä on jatkuvasti hyvien kouluttajien haku päällä. Asiakkaidemme toivelistan kärjessä on usein sama asia: hyvä kouluttaja.

Millainen sitten on hyvä kouluttaja? Vastaus ei ole yksiselitteinen. Kouluttajataitoja on monenlaisia. Pääasia on, että koulutukseen osallistuja oivaltaa uusia asioita, varmistaa osaamisensa tason tai hänen toimintatapansa muuttuvat koulutuksen jälkeen.

Palautteet kertovat: tällainen on hyvä kouluttaja

Koulutuspalautteissamme toistuvat tietyt asiat. Hyvä kouluttaja on saanut ajattelemaan ja pohtimaan uutta. Hän on ollut asiantunteva ja pysynyt annetussa aiheessa. Koulutusta on ollut helppo seurata ja esitystapa on ollut mukaansatempaava.

Kouluttaja on tuonut asiansa esiin sopivana annoksina. Kuulijalle on syntynyt vaikutelma siitä, että kouluttaja puhuu juuri hänelle ja hänelle hyödyllisistä asioista. Uusimmatkin asiat ovat olleet sovellettavissa kuulijan aiempaan osaamiseen tai synnyttäneet mielenkiinnon ottaa ne haltuun.

Voiko hyvä kouluttaja olla persoonallinen?

Kouluttajan persoonallisuus jakaa mielipiteitä. Toisten mielestä persoonalla ei ole väliä, kunhan kouluttaja hoitaa työnsä asiantuntevasti. Toiset taas ihastuvat juuri persoonalliseen tai hurmaavaan tapaan tuoda asiat koulutuksen aikana esiin.

Hyvä kouluttaja saa olla persoonallinen. Miinusta tulee silloin, jos hän ei osaa huomioida tai lukea tilaisuuden luonnetta oikein. Saamamme palautteen mukaan taitava esiintyjä osaa ikään kuin kääntää termostaatista persoonallista koulutusotettaan oikealla tavalla esiin kulloisenkin yleisönsä mukaan.

Tummahiuksinen nainen, jonka otsassa on post-it-lappu, johon on piirretty kysymysmerkki

Hyvästä kouluttajasta kuullaan kauas

Suunnittelemme valmiin koulutuskalenterimme lisäksi myös räätälöityjä koulutuksia. Niissä kouluttajan merkitys korostuu entisestään. Joskus koulutus halutaan rakentaa juuri tiettyjen kouluttajien ympärille. Silloin tilaajalla tai meillä on mielessä ”se yksi hyvä kouluttaja”.

Kiitettävä arvio onnistuneesta koulutuksesta tai kouluttajasta tulee tyytyväisen osallistujan suusta. On lopulta niin, että parhaimmat kouluttajat eivät esiinny. He miettivät toimivat keinot houkutella koulutukseen osallistujat oppimaan, ja ottavat sitten yleisönsä. Siksi näiden kouluttajien hyvä maine kiirii heidän edellään.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Marjukka Laurola

Marjukan kuva: Ida Stenros

Marjukan osaamisessa yhdistyy uniikilla tavalla työpsykologin, systeemisen organisaatiokehittäjän, palvelumuotoilijan, psyykkisen valmentajan ja tulevan ryhmäpsykoterapeutin tulokulmat. Kaikessa työssään Marjukka pyrkii syvätasolle, ytimeen – sinne missä nähdyksi tuleminen tapahtuu ja uudistuminen mahdollistuu.

Työssään Marjukka liikkuu organisaatioiden eri tasoilla johdon, esihenkilöiden, työyhteisöjen ja yksittäisten henkilöiden valmentajana. Lähellä sydäntä on organisaatiokulttuurin kehittäminen ihmislähtöisesti sekä osaamis-, tunne- ja luovuuspotentiaalin valjastaminen. Pitkä kokemus työterveyspsykologina niin julkisella kuin yksityisellä sektorilla on tarjonnut näköalapaikan työelämän murrokseen ja haasteellisiin tilanteisiin.

Marjukan koulutuksissa suosituimpia teemoja ovat työhyvinvointiin, työn muutokseen ja -uudistamiseen, ryhmädynamiikkaan, tunneilmastoon, luovuuteen, osaamispotentiaaliin ja huippusuoriutumiseen liittyvät teemat. Koulutukset ovat saaneet kiitosta timanttisesta, tässä ajassa olevasta sisällöstä ja läsnäolevasta, viisaasta otteesta.

Parasta on oppimisen riemu

Meiltä edumarilaisilta kysytään usein, mikä on työssämme parasta. Vastaus on helppo. Parasta on oppimisen riemu.

Koulutuksia suunnitellessamme teemme ahkerasti töitä oivallusten eteen. Mikään ei ole sen kiehtovampaa, kun nähdä niiden syntyvän koulutuksissa. Seurata onnellisena opiskelijoita, jotka ovat juuri oivaltaneet koulutuksen aikana jotain uutta.

Harmaita hiuksia ja huojennuksen tunne

Joskus koulutuksessa opeteltava asia on monimutkainen ja vaikeaselkoinen. Aihe on aiheuttanut opiskelijalle harmaita hiuksia, tuskastuneisuutta ja jopa toivottomuutta. Huojennuksen tunne on silminnähtävä, kun palaset loksahtavat hyvässä ja selkeässä koulutuksessa kohdalleen. Juuri sellaisessa hetkessä parasta on oppimisen riemu.

Saamme eniten palautetta opiskelijoiden oivalluksen hetkistä. Keräämässämme koulutuspalautteessa lukee silloin seuraavia asioita. Ihan huippukoulutus! Sain paljon uutta ajateltavaa ja olisin voinut kuunnella tätä kouluttajaa pidempäänkin.

Miten oppiminen sitten syntyy?

Miten oppiminen sitten syntyy? Tämä on kysymys, jota mietimme paljon. Oppimisen resepti on monimutkainen. Yksinkertaisimmillaan kyse on tarkkaavaisuuden, muistin ja motivaation yhteispelistä. Oppimista tapahtuu jatkuvasti ja kaikkialla. Koulutuksen tauoilla ja kotimatkallakin.

Mielenkiintoista on, miten kouluttajammekin sanovat oppivansa koulutusten aikana itsekin. Hyvä koulutus ei siis ole yksisuuntainen prosessi. Oppiminen on parhaimmillaan vuorovaikutusta, jossa kaikki voittavat.

Yksi kutoo koulutukseen keskittyessään villasukkaa

On hyvä muistaa, ettei oppiminen synny tyhjiössä. Opiskelija tuo koulutukseen tuliaisina oppimisen ainekset. Kokemuksen, osaamisen, aiemmin opitut taidot ja oppimistyylinsä.

Oma osansa oppimisessa on opiskelijan temperamentilla, sinnikkyydellä, vireystilalla ja aktiivisuudellakin.

On mielenkiintoista tarkkailla vaikkapa sitä, miten eri tavoin ihmiset keskittyvät opittavaan asiaan. Yksi kutoo keskittyessään villasukkaa ja toinen tekee kynä savuten muistiinpanoja oivalluksistaan. Kolmas imee tietoa lähes hievahtamatta paikaltaan. Neljäs kysyy pohtivan näköisenä paljon tarkentavia kysymyksiä.

Tapahtuu oppiminen sitten kuinka persoonallisella tavalla tahansa, yksi asia ei muutu. Parasta on oppimisen riemu. Siksi kutsumme sinut Edumarin matkaan.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Riitatilanteista ratkaisuihin koulussa

Moni opettaja miettii, miten kohdata haastavat tilanteet lasten, vanhempien ja kollegoiden kanssa. Miten riidoista luovitaan koulussa hyviin ja konkreettisiin ratkaisuihin? Näissä kysymyksissä työyhteisösovittelun erityisosaaja Jonna Linnanahde on omalla maaperällään.

Lähtökohtana riitatilanteen ratkaisuun on, että asenteen sitä kohtaan on muututtava. Työpaikalla puhkeava riita ei ole kamala ja viimeiseen saakka välteltävä asia. Jokaisella työpaikalla riidellään joskus. Siksi konflikti on aina oppimisen paikka, sanoo Jonna Linnanahde.

Tärkeää on avoin vuorovaikutus ja neljän koon muistisääntö

Avoin vuorovaikutus ja ammatillinen empatia ovat keinoja lisätä ymmärrystä riitatilanteessa. Siitäkin huolimatta, että tunteet kuumenevat ja loukkaannumme riidoissa herkästi. Itselle tärkeä asia jää helposti kuulematta – puolin ja toisin.

Ratkaisuksi Jonna tarjoaa neljän k-kirjaimen muistisäännön.

  1. Kuuntele rauhassa ja tarkasti. Pidä huolta siitä, että kaikki tulevat kuulluksi. Mieti kuulitko oikeasti ja aidosti läsnä ollen, mitä toinen sanoi.
  2. Keskustele avoimesti. Älä huuda, vaan keskustele aidosti ja vastavuoroisesti. Sanoilla voi rakentaa muurin, joka sulkee vuorovaikutuksen. Yhtä lailla sanat voivat olla muurin ikkunoita, joiden läpi katsomalla ymmärrys lisääntyy.
  3. Kunnioita riitaisassakin tilanteessa kaikkia. Tärkeää on riidellä niin, että jokaiselle jää ajatus arvostetuksi tulemisesta. Siitäkin huolimatta, että asioista on oltu kiivaastikin eri mieltä.
  4. Korjaa vääryydenkokemuksia. Usein riita juontaa juurensa pitkän ajan takaa. Siksi riidan tulisi puhdistaa ilmaa ja korjata vääryydenkokemuksia. Meidän on yhdessä osattava pyytää anteeksi ja korjata esimerkiksi loukatuksi tulemisen kokemuksia.

Koulutustilanne, jossa Jonna Linnanahde kouluttaa luokan edessä Edumar Oy:n koulutuksessa.

Riitatilanteista ratkaisuihin neljällä kysymyksellä

Riitatilanteen onnistunut ratkaisu vaatii kaikkien tarpeiden huomioimista. Tarpeet yhdistävät ihmisiä. Seitsemän psykologista perustarvetta ovat: ymmärrys, arvostus, kiinnostus, mielekkyys, edistyminen, hallinta ja reiluus. Mitä jokainen osapuoli tarvitsee, jotta kaikkien tarpeet tulevat kuulluksi, on Jonnan mukaan yksi tärkeimpiä kysymyksiä riitatilanteen sovittelussa.

Jos riidan selvittelyn aikana syntyy voimakas itsensä puolustamisen tunne, niin sovittelussa ollaan suossa. Siksi Jonna antaa vinkit ketään syyllistämättömien kysymysten käyttöön. Näillä neljällä kysymyksellä riitaan syntyy usein ratkaisu.

  1. Mitä tapahtui?
  2. Miltä tuntui?
  3. Mitä ajattelit?
  4. Mitä tarvitset, jotta pääset eteenpäin?

Näillä kysymyksillä riidan sovittelussa päästään jo pitkälle, Jonna lupaa. Sopua kannattaa aina yrittää, koska riita on varsinainen aikasyöppö. Pahimmassa tapauksassa alkujaan pieni riita voi eskaloitua kouluyhteisöä vuosia piinaavaksi pattitilanteeksi.

Riitelyn taitoa voi oppia ja sitä voi petrata

Jokainen voi petrata riitelyn taitoaan siten, että tekee vilpittömästi tilannetta parantavia ratkaisuja. On myös hyvä kysyä riitapukareilta yhtä kysymystä. Mistä sinulle tulee tunne, että riidan aihetta käsitellään rehellisesti ja avoimesti?

Ei ole olemassa asiaa, jonka ratkaisemisessa vaikeneminen olisi auttanut. Siksi riitatilanteissa on oltava rohkea. Riidat voi nähdä koulussa myös arvona ja resurssina, jota ei tulisi heittää pois. Jollei kissaa nosteta pöydälle, mikään ei muutu eikä kukaan opi uutta, sanoo Jonna koulutuksen päätteeksi.

Jonna Linnanahde koulutti Edumarin suositussa Haastava oppilas -koulutuksessa.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Heidi Grommi-Hukkanen

Koulutuksiltani olen Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitajan vastaanottotoiminnan erikoistumiskoulutus (AMK), Lähihoitaja ja Välinehuoltaja. Merkonomiksi valmistuin 2022Minulla on työkokemusta hyvinkin laaja-alaisesti niin välillisestä kuin välittömästä terveydenhuollon sektorin työstä. Etätyöskentely on tullut erittäin tutuksi ja se on yksi työskentelytapani siinä missä konkreettinen jalkautuminen kuhunkin tarvittavaan työympäristöön. Lisäopintoja olen suorittanut myös mm.avoimen yliopiston koulutustarjonnan kautta.

Vapaa-aikanani toimin mm.urheiluseurassa hallituksen puolella. Koen etenkin lasten ja nuorten säännöllisen liikunnan turvaamisen tärkeänä.

Olen luonteeltani sosiaalinen, iloinen, luotettava, rehellinen, aito ja kuunteleva. Vuorovaikutus, asiakaspalvelu ja yksilöllinen kohtaaminen ovat työskentelyni A ja O. Projektityöskentely, kehittämistoiminta, hyvinvoinnin tukeminen ja väestön terveyden edistäminen sekä turvallisuuden mahdollistaminen ovat sydäntäni lähellä.

Koulutus: Sairaanhoitaja, lähihoitaja, välinehuoltaja, merkonomi, sairaanhoitajan vastaanottotoiminnan erikoistumiskoulutus AMK ja Suomen Olympiakomitean naiset vaikuttajina liikunnan pelikentillä-johtamiskoulutus.

Markku Tilli

Markku on koko työuransa tehnyt töitä ihmisten kasvun, oppimisen ja turvallisuuden hyväksi. Työ- ja organisaatiopsykologiasta hän kiinnostui toden teolla tehdessään vuonna 2007  Bosnia Hertsegovinassa opinnäytetyönä tutkimuksen paikallisen ammattiliiton jäsenten kokemasta työpaikkakiusaamisesta.

Sittemmin Markku on  opinnoissaan perehtynyt muun muassa positiiviseen psykologiaan, jota soveltaa työssään; mahdollisista huolista ja epäkohdista puhutaan sekä nykytilanne tehdään näkyväksi, mutta fokus pitäisi olla myös siinä miten voimavaroja vahvistamalla ja vahvuuksia hyödyntäen yhteinen päämäärä saavutetaan.

Markun työote on  systeeminen eli huomio kiinnitetään yksilön lisäksi verkostoihin, yhteistyöhön ja vuorovaikutussuhteisiin.

Koulutus: Organisaatiokonsultti (Werka Kehitys Oy), voimavarakeskeinen työnohjaaja (STOry) sekä johdon työnohjaaja& coach (Master CSLE®).