3 työhyvinvointivinkkiä opettajan vaativaan työhön

Edumar tarjosi elämänmakuisen työhyvinvoinnin iltapäivätunnin opettajille. Työpsykologi Anna Lohmanin lämmintä ja mielen hyvinvointiin johdattelevaa puhetta kuunneltiin ihastuneena. Esimerkit olivat osuvia ja herättelivät opettajaa pitämään vahvasti kiinni omasta työhyvinvoinnistaan.

Tärkeää oli kuulla Annan toteamus siitä, miten työ on aina kaupankäyntiä. Noin 40 tunnin viikkotyössä ei ole sovittu oman terveyden, hyvinvoinnin, yöunien tai perhe-elämän myymisestä työnantajalle. Siksi opettajan tehtävä on aina pitää itsestään ja työhyvinvoinnistaan hyvää huolta.

3 vinkkiä opettajan arkiseen työhön

Hyvä kysymys oli Annalta sekin, kuinka paljon opettajat saavat peruskoulutuksessaan koulutusta työhyvinvoinnin ylläpitämisen keinoista? Opettajan arkinen työ kun voi usein vaikuttaa rajattomalta. Hyvän opettajan roolista tiukasti kiinni pitävä ja työssään onnistumisen rajat kohtuuttoman korkealle asettava opettaja uupuu nopeasti.

Annan puheenvuorossa vilisi opettajille käytännön vinkkejä stressin säätelyyn ja jaksamiseen. Erityisesti mieleen jäi kolme asiaa. Ne puhuttelivat ja pistivät syvällisesti pohtimaan työhyvinvointia opettajan vaativassa työssä.

Kuvassa oleva tumma raitamekkoon pukeutunut nainen on Anna Lohman. Kuva on Edumarin blogitekstistä otsikolla: 3 työhyvinvointivinkkiä opettajan vaativaan työhön.

1. Rajaa napakasti työtäsi

Opettajan on tärkeä miettiä omaa käsitystä itsestään opettajana. On hyvä miettiä vaikkapa omia ihanteitaan. Mitä hyvä kansankynttilä saa olla ja mitä ei? Mielen vuoropuhelusta syntyy työhyvinvointia tukevia ammatillisia rajoja. Kaikkiin koulun ilmiöihin ja asioihin ei voi, eikä kannata, lähteä mukaan.

Sen sijaan kannattaa luoda rutiinit työpäivän aloittamiselle ja lopettamiselle niin, että työasiat jäävät työpaikalle. Liiallisille vaatimuksille on osattava sanoa perustellusti ei. Pitää kovimmankin stressin ja kiireen keskellä aina kahvitauot, lounaat ja lähteä ajallaan pois töistä.

2. Riittävän hyvä opettaja

Usein kuulee sanottavan opettajan suulla, että hän antaa itsestään sata prosenttia opetustyölle. Sen sijaan voi alkaa viljellä puhetta, jossa annetaan itsestä vaikkapa 80 prosenttia. Silloin on energiaa, aikaa ja joustomahdollisuutta mistä ottaa. Siis juuri silloin, kun työpäivän aikana oppilaiden kanssa tulee eteen tiukkoja ja yllättäviä tilanteita.

Moni opettaja haluaisi olla kympin arvoinen ope. Silloin kannattaa miettiä riittäisikö itselle arvosanaksi vaikkapa 8+. Jotain opettajan tehtävistä voi tehdä toki kympin edestä. Kannattaa silti pohtia, mitä töitä voi tehdä rutiinilla tai vähemmällä vaivalla. Opettajan työstä selviytymisen raja on ylitetty, kun kurkusta nousee karvas selviytymisen maku suuhun.

3. Pidä itsestäsi hyvää huolta

Miksi yrität tehdä sellaista, mistä jo etukäteen tiedät, ettei se ole mitenkään mahdollista? Ilman itsestä huolenpitämistä ja työhyvinvoinnin vaalimista meillä ei ole yhtään työkykyistä opettajaa töissä. Pidä siis aina ensin omasta jaksamisesta ja palautumiskeinoista hyvää huolta.

Hyvä vinkki on tehdä itselle selväksi työpäivän aloitus- ja lopetusrutiinit. Aivot ehdollistuvat niille nopeasti, noin kahdessa viikossa. Opettajalla on oikeus myös odottaa, että työn vaatimukset ja hallintakeinot ovat tasapainossa. Saavuttamisen keinoista on oltava lupa sopia porukalla opettajanhuoneessa, rehtorin ja työterveyshuollon kanssa. Myös etäyhteyksien päästä.

Lopuksi Anna antoi vielä kullan arvoisen vinkin oman hyvinvoinnin tarkkailuun. Mieti, mitkä ovat parhaimmat palautumiskeinosi työstä pieninä paloina jo työpäivän aikana. Sovi itsesi kanssa, että hetkille on oltava aina aikaa. Jollet jaksa pitää niistä kiinni, on se vihonviimeinen merkki. Siis siitä, että palautumisaika on raivattava takaisin liian täyteen ahdetusta työkalenterista.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Ikääntyneet ja alkoholi – maksuton verkkokoulutus kiinnostaa

Missä kulkee ikääntyneen liiallisen alkoholinkäytön raja? Miten ottaa alkoholin käyttö puheeksi? Muun muassa näihin kysymyksiin vastaa Edumarin ja Alkon maksuton verkkokoulutus.

Muutamassa tunnissa suoritettu verkkokoulutus tarjoaa työkaluja ikääntyvän alkoholinkäytön tunnistamiseen ja puheeksiottoon. Aihe on tärkeä ja konkreettisille työkaluille on tarvetta terveydenhuollon ammattilaisten ja opiskelijoiden keskuudessa. Sen osoittaa koulutuksen saaneiden tyytyväisten opiskelijoiden suuri määrä.

Huippuasiantuntijat pistävät pohtimaan ikääntyneiden alkoholin käyttöä

Verkkokoulutuksen kolme asiantuntijaa ovat alansa huippuja. He ovat geriatrian dosentti Jouko Laurila, sairaanhoitaja (YAMK) Jan Holmberg ja työyhteisökehittäjä Pirkko Heiske. He kertovat kuulijalle rauhallisesti ja selkeästi, mistä aiheessa on kyse.

Suositut luennot pistävät kuulijansa pohtimaan aihetta pintaa syvemmältä. Mihin perustuu vaikkapa se, että alkoholinkäyttö muuttuu haitalliseksi, vaikka ikääntyneen käyttömäärät eivät kasvaisi? Koulutus haastaa jokaisen miettimään omaa lähestymistapaansa toimittaessa ikäihmisten kanssa.

Kuvassa on ikääntynyt mies pää pöydän pintaa vasten ja puupöydällä on alkoholipullo ja kaksi tyhjää lasia. Kuva kuuluu Edumarin blogitekstiin otsikolla: Ikääntyneet ja alkoholi – maksuton verkkokoulutus kiinnostaa

Ikääntyneet ja alkoholi -koulutusta omaan tahtiin

On hyvä muistaa, ettei liiallinen alkoholinkäyttö useinkaan näy ikääntyneestä päälle päin. Siksi on tärkeä ottaa verkkokoulutuksen työkalut arkiseen käyttöön. Toimia siis ikäihmisten terveyttä edistäen ja käydä heidän kanssaan jo varhaisessa vaiheessa läpi esimerkiksi alkoholin riskikulutuksen rajat.

Tämän Ikääntyneet ja alkoholi -koulutuksen hyvä puoli on, että se on käytössä ajasta ja paikasta riippumatta. Sisältöä ei tarvitse opiskella kerralla, vaan sen voi tehdä omaan tahtiin. Jokainen voi pysähtyä kurssikauttauksen äärellä itselle tärkeisiin aiheisiin lähtien alkoholin vaikutuksista ja päätyen oman toiminnan suunnitteluun.

Klikkaa itsesi mukaan Edumarin ja Alkon maksuttomaan verkkokoulutukseen!

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Markku Tilli

Markku on koko työuransa tehnyt töitä ihmisten kasvun, oppimisen ja turvallisuuden hyväksi. Työ- ja organisaatiopsykologiasta hän kiinnostui toden teolla tehdessään vuonna 2007  Bosnia Hertsegovinassa opinnäytetyönä tutkimuksen paikallisen ammattiliiton jäsenten kokemasta työpaikkakiusaamisesta.

Sittemmin Markku on  opinnoissaan perehtynyt muun muassa positiiviseen psykologiaan, jota soveltaa työssään; mahdollisista huolista ja epäkohdista puhutaan sekä nykytilanne tehdään näkyväksi, mutta fokus pitäisi olla myös siinä miten voimavaroja vahvistamalla ja vahvuuksia hyödyntäen yhteinen päämäärä saavutetaan.

Markun työote on  systeeminen eli huomio kiinnitetään yksilön lisäksi verkostoihin, yhteistyöhön ja vuorovaikutussuhteisiin.

Koulutus: Organisaatiokonsultti (Werka Kehitys Oy), voimavarakeskeinen työnohjaaja (STOry) sekä johdon työnohjaaja& coach (Master CSLE®).

Mari Seppänen

Mari Seppäsellä on pitkä ja laaja kokemus sosiaali- ja terveysalalta. Hän on toiminut lääketutkimusmaailmassa, hanke/projektityössä, ammatillisena opettajana sekä kehittänyt ison organisaation lääkehoitoa. Hän on ollut mukana kirjoittamassa Vammaistyön käsikirjaa (SanomaPro 2020), osallistunut valtakunnallisen ”opas lääkehoitosuunnitelman laadintaan”-kehittämistyöhön sekä kirjoittanut nyt viimeisimmäksi ”tunnetaidot voimavarana-opas sosiaali- ja terveysalalle kirjan” (PS-kustannus 2021).

Maria motivoi muutos, kehittyminen ja laadukas työ. Erilaisista työtehtävistä ja rooleista (sairaanhoitaja, asiantuntija, esimies ja opettaja) johtuen hän haluaa kannustaa osaavaan ja laadukkaaseen työntekijään/työyhteisöön, jossa jokaisen luontaisia vahvuuksia hyödynnetään ja ihmisyyttä arvostetaan. Kohtaaminen, keskittyminen oikeiden asioiden äärelle ja asioiden rehellinen tarkastelu ovat tärkeitä ohjenuoria Marin koulutuksissa. Hän on itse innostuja, joka lämpimällä otteellaan tempaisee sinut ja työyhteisösi mukaan innostumaan ja kehittymään.

Koulutus: sairaanhoitaja (AMK), terveystieteiden maisteri, tohtorikoulutettava, tiiminvetäjän tutkinto,  johtamisen erikoisammattitutkinto, opettaja ja ekspressiivisen taideterapian ohjaaja.

Tuohon koulutukseen en varmasti mene!

Kesälomat on pidetty ja on aika ilmoittautua syksyn koulutuksiin. Tehdä raaka rankkaus koulutusten välillä. Todeta, että tuohon koulutukseen en varmasti mene! Tutkia sitten tarkkaan läpi ne koulutusohjelmat, jotka herättävät heti mielenkiinnon.

Syksyn tullen me käärimme Edumarin toimistolla hihat ylös. Kun kelit viilenevät, niin meillä koulutussuunnittelusi on kuumimmillaan. Pienellä tiimillä tekemistä riittää aina. Luppoaikaa ei juuri jää, mutta tekemisen meininki on työssämme kaikkein parasta.

Ilman teitä emme olisi kouluttajina tässä

Mitä me sitten kouluttajafirmana teemme? Varmistamme, että saamme koulutuksiin parhaat mahdolliset kouluttajat. Varaamme koulutuspaikkoja ja testaamme etälähetystekniikkaa. Kutsumme sadoittain ammattilaisia syksyn lukuisiin koulutuksiimme.

Viime vuonna olimme vielä koronan kynsissä ja pelkäsimme pahinta. Maineemme luotettavana kouluttajana säilyi. Laadukkaat koulutuksemme kiinnostavat yhä uusia ihania asiakkaita, kouluttajia ja koulutukseen tulijoita. Ilman teitä emme olisi kouluttajina tässä. Siksi sydämellinen kiitoksemme sinulle, kenen kanssa saamme tehdä töitä.

Paras tunne ikinä koulutuksessa!

Tiedätkö, mikä on paras tunne ikinä koulutuksessa? Se, kun koulutuspaikan ilmoittautumisaulasta kuuluu puheen sorina tai etäyhteyden päästä alkaa näkyä osallistujia. Koulutuksiin osallistujien into ja odotus tarttuu meihin, kunnes H-hetki koittaa. On aika aloittaa huippumielenkiintoinen koulutus.

Paljastetaan vielä toiseksi paras tunne. Se on onnistunut koulutus ja tyytyväiset koulutukseen osallistujat. Uudet tuttavuudet ja ammattilaisten inspiroiminen. Kouluttajat ja koulutettavat, joiden silmistä loistaa innostus ja tyytyväisyys.

Kuvassa sinivalkoraidalliseen puseroon pukeutunut vaalea pitkähiuksinen nainen selailee huolestuneena matkapuhelinta. Kuva on Edumarin blogista otsikolla: Tuohon koulutukseen en varmasti mene!

Juuri sellainen koulutus, kun sinä haluat

Me haluamme tehdä juuri sinun kanssasi yhteistyötä. Toivomme, ettei sinun tarvitse Edumarin koulutussyksyn nähdessäsi todeta: noihin koulutuksiin en varmasti mene. Eikä hätää! Jos et löydä koulutuslistaltamme sopivaa koulutusta, niin ota meihin yhteyttä.

Edumarin koulutusräätälit ovat vain sinua varten. Suunnitellaan yhdessä juuri sellainen koulutus, jonka sinä haluat. Sellainen, joka sopii takuulla työkavereidesi koulutuskalentereihin. On hyvä muistaa, että voit vaikuttaa mittatyönä tehdyn koulutuksen hintaan itse. Meillä on ehdottaa ideoita, vaihtoehtoja ja kouluttajia, joita et tulisi välttämättä itse edes ajatelleeksi.

Mitä kannattaa siis tehdä seuraavaksi? Käy katsomassa syksyn koulutustarjottimeltamme tutut ja uudet suosikit. Nähdään koulutuksissa!

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

5 syytä, miksi sinun kannattaa tulla täydennyskoulutukseen

Vielä on kesää jäljellä. Siksi nyt on oivallinen aika valita sinua kiinnostavat täydennyskoulutukset. Syksy on tuota pikaa ja huippumielenkiintoiset täydennyskoulutukset alkavat. Seuraavana on 5 syytä, miksi sinun kannattaa tulla täydennyskoulutukseen.

1. Vierivä kivi ei sammaloidu

Mikään muu maailmassa ei ole varmempaa kuin muutos.Hyvä täydennyskoulutus takaa sen, että pysyt muutoksessa mukana. Opit uutta, testaat vieläkö vanhat jipot töissä toimivat ja inspiroidut erilaisista tavoista tehdä työtä. Aika usein käy myös niin, että täydennyskoulutus alkaa kipinöidä intoa muuttaa tärkeitä asioita töissä tai jopa henkilökohtaisessa elämässä.

2. Osaaminen säännöllisesti lataukseen

Ammattikoulutuksessa opitut asiat kestävät työelämää muutaman vuoden. Sen jälkeen tietotaito alkaa vanheta. Asiaa kannattaa ajatella vaikkapa koululaisen tai potilaan näkökulmasta. Kuka haluaa olla vanhentuneessa opetuksessa koulussa? Tai potilaana sairaalassa, jossa hoitajan tiedot eivät ole ajan tasalla? Siksi oma osaaminen kannattaa pistää säännöllisesti lataukseen ja päivitykseen. Se on työnantajan lisäksi työntekijän omalla vastuulla.

 

Kuvassa on opettaja ja viittaava täydennyskoulutus opiskelija. Edumarin blogitekstin otsikko on: 5 syytä, miksi sinun kannattaa tulla täydennyskoulutukseen

3. Uutta potkua uralle

Moni saa täydennyskoulutuksesta uutta potkua uralle. Koulutuksen jälkeen oma työ voi näyttäytyä entistä houkuttelevammalta. Eteen voivat avautua kehittämistehtävät tai vastaavan työntekijän työt. Täydennyskoulutus voi olla väylä edetä aivan uudenlaisiin tehtäviin tai työpaikkoihin. Toimiva täydennyskoulutus pistää mielen miettimään omaa urapolkua ja sen mahdollisuuksia. Pohtimaan, miksi ihan oikeasti halusikaan tulla isona.

4. Verkot työelämän vesille

Täydennyskoulutuksessa on tärkeää kuunnella, kommentoida ja keskustella. Lisäksi kannattaa heittää verkot työelämän vesille eli tutustua uusiin ihmisiin. Mikään ei voita vaikkapa täydennyskoulutuksen tauoilla kollegiaalisuuden tunnetta, erilaisten työpaikkojen hyvien käytäntöjen vertailua ja mielenkiintoisia keskusteluja omasta ammattialasta. Mitä laajemman verkoston työelämässä kokoat, sen huimempia mahdollisuuksia voit urallasi kohdata.

5. Kaivattua vaihtelua työarkeen

Kun arki alkaa töissä maistua puulta, niin kannattaa ilmoittautua täydennyskoulutukseen. Silloin on jotain mukavaa töissä, mitä odottaa. Täydennyskoulutus tarjoaa uuden oppimisen lisäksi kaivattua vaihtelua työarkeen. Hyvästä täydennyskoulutuksesta palataan usein täynnä virtaa takaisin työpaikalle. Moni työn rutiini voi näyttäytyä koulutuksen jälkeen aiempaa mielenkiintoisemmalta ja innostavammalta. Siksi täydennyskoulutus voi auttaa jaksamaan paremmin työssä.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Kuka on elämäsi suurin sankari?

Oletko koskaan pysähtynyt miettimään, kuka on elämäsi suurin sankari? Sankariksi lasketaan usein urheita tekoja tekevät henkilö. Hän voi esiintyä kirjoissa tai elokuvissa. Sankaria ihaillaan ja hänestä kerrotaan legendaarisia tarinoita.

Suurin sankari voi olla (melkein) kuka tahansa

Taruissa sankarit auttavat ja suojelevat. Surmaavat lopulta lohikäärmeen. Nykyajan sankarit pelastavat ihmishenkiä, voittavat vastustajat urheilussa tai ovat vaikkapa yksinhuoltajia.

Yllättävän moni nimeää elämänsä sankariksi oman vanhempansa. Toinen kutsuu sankariksi ihailemaansa kuuluisaa ihmistä. Kolmas kertoo omasta kokemuksestaan, jossa tuiki tavallinen ihminen toimi sankarillisesti.

Yhteistä sankareille on se, miten heidät nähdään. Se, millaisen tunteen ja kokemuksen sankari saa muissa aikaan. Hän on voinut olla pelastava enkeli hädän hetkellä. Muiden tuki ja turva. Se olkapää, johon on voinut nojata. Taistelija, hyvyyden puolustaja, ja usein altavastaaja.

Oletko oman elämäsi suurin sankari?

Jokainen saa ihailemastaan ihmisestä itselleen hänestä säteilevää voimaa. Hyvää mieltä, ylpeyttä ja kiitollisuutta. Voi, kunpa minäkin olisin samanlainen kuin elämäni suurin sankari, huokaa moni mielessään.

Herää kysymys, mikset ole. Pysähdy ajattelemaan asiaa toviksi. Jokainen voi olla oman elämänsä suurin sankari.

Voit olla kaikkea sitä, mitä muissa ihailet. Itsellesi hyvä, turvallinen ja tarpeellinen. Itsesi paras ystävä, rohkea ja uskaltava. Sinä olet joka tapauksessa aina paikalla elämäsi suurimmankin hädän hetkellä. Päätät hakea apua tai torjut sen. Vedenjakaja on lopulta se, näetkö itsesi oman elämäsi suurimpana sankarina vai et.

Sankarilliset teot eivät ole kovin ihmeellisiä

Sankarilliset teot eivät lopulta ole kovin ihmeellisiä. Mutta. Ne vaativat juuri tietynlaista mielentilaa, sisukkuutta ja päättäväisyyttä. Niitä samoja ominaisuuksia, jotka sinussa piilevät.

Usein tarvitaan kunnon potku takapuoleen, jotta kykysi tulevat esiin. Lähtöpiste oman elämän sankariksi ryhtymiseen on päätös. Sellainen, joka tällä kerralla pitää – tulee eteen mitä tahansa. Se voi tapahtua tiukassa elämäntilanteessa, elämäntarinan pohjakosketuksesta tai vaikkapa koulutuksessa, joka saa silmät aukeamaan.

Sankariksi ei siis synnytä. Sellaiseksi kasvetaan periksi antamattomalla työllä ja uskomalla hyvän voittavan pahan. Mieti siis vielä hetki. Kysy sitten uudelleen ja lempeästi itseltäsi yksi kysymys. Kuka lopulta on elämäsi suurin sankari?

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

”Hoitotyön esihenkilö on kuin hirviö”

Hoitoalan esihenkilö on kuin hirviö, kun kuuntelee tiettyjen hoitajien rankimpia puheita. Esihenkilö ei osaa johtaa, panttaa tietoa tahallaan, kohtelee epäreilusti ja päättää asioita muilta kysymättä. Hän tekee niin vääriä päätöksiä, että sappi kiehuu. Pomona hän on vieraantunut käytännön hoitajan työstä. Siksi työilmapiirikin haisee työpaikalla.

Vedetäänpä hetki happea.

Hoitotyön esihenkilö ei voi kertoa kaikesta hoitajalle

Esihenkilön työtä säätelevät lukuisat lait. Osa päätöksistä on sellaisia, ettei niistä voi kertoa avoimesti. Tällaisia ovat esimerkiksi työntekijöiden sairauslomien syyt tai vapautus tietyistä työtehtävistä tai -vuoroista. Työryhmien ja viestinnän kanssa on voitu sopia, milloin työpaikan sisäisistä asioista yhtä aikaa tiedotetaan. Kaikesta esimies ei voi siis tiedottaa vapaasti tai heti tiedon saatuaan.

Hoitajan reilu kohtelukaan ei ole johtamisessa ihan helppo asia, vaikka se kuulostaa yksinkertaiselta. Yksi hoitajista haluaa keskiviikkoillat vapaaksi ja vain kahdelle on varaa kustantaa monen hoitajan toivoma koulutus. Kolmas saa vakipaikan sijaisen nenän alta. Totta kai esihenkilö toteuttaisi työpaikalla jokaisen hoitajan toiveen, jos se vain olisi mahdollista.

Nopeatempoisessa esihenkilön työssä on kieltämättä haasteellista tehdä perusteellisia päätöksiä, jotka tuntuvat jokaisesta hoitajasta aina reiluilta. Hoitotyön esihenkilöllä on usein 30–100 hoitajaa, joiden työtä hän luotsaa. Jollei iso osa omista toiveista toteudu, johtaminen nähdään helposti huonona.

Luottamus on avainsana hyvään työilmapiiriin

Kova vaade on sekin, että esihenkilö tietäisi tarkasti jokaisen hoitajan päivittäisen hoitotyön yksityiskohdat. Esihenkilö seuraisi varmasti hoitajan arkea tarkemmin, jos siihen olisi resursseja ja mahdollisuus. Äkkiä kuitenkin kummasteltaisiin, että miksi pomo mikromanageroi asiantuntevien hoitajien työtä. Parasta on, kun esihenkilö voi huoletta luottaa jokaisen hoitajan tekevän työnsä niin hyvin kuin osaa.

Esihenkilön päätöksien perusteita saa aina kysyä, mutta selän takana päätösten kyseenalaistaminen on epäreilua. Miten reilu työntekijä itse on silloin esihenkilöään kohtaan? Ylipäätään esihenkilö tulisi nähdä enemmän osana tiiminä. Miettiä välillä sitäkin, miten hoitajana antaa mahdollisuuden johtaa ja ohjata itseään. Luottamus puolin ja toisin on yksi tärkeä avain hyvään työilmapiiriin.

Esihenkilö jää helposti työpaikalla puun ja kuoren väliin

Kokonaan oma asiansa on, että esihenkilö jää helposti työpaikalla puun ja kuoren väliin. Työnantajan tahtotila voi olla päinvastainen kuin hoitajan. Silloin on osattava tehdä taitavia kompromisseja. Niihin taipuminen tarkoittaa väistämättä, että joskus joku pettyy. Harva esihenkilö haluaa tehdä päätöksiä, josta joku pahoittaisi mielensä. Mutta onko sen välttäminen mahdollista?

Osa esihenkilönä olemista on saamastaan palautteesta kasvamista ja hoitajia varten olemista. Kuuntelemista, reagointia ja lukuisten asioiden jatkuvaa päättämistä. Työ on ennakointia, vastuunkantamista ja jälkien korjaamista. Tyytyväisyyttä siitä, että hoitaja saa tehdä työnsä mahdollisimman hyvin. Loppu viimeksi työn onnistumista mittaa potilaan saama paras mahdollinen hoito.

Hoitotyön esihenkilö on kuin hirviö

Viimeiset puolitoista vuotta ovat olleet hurlumheitä

Viimeiset puolitoista vuotta eivät ole olleet esihenkilöllekään herkkua, vaan yhtä hurlumheitä. Koronapandemia on sekoittanut johtamisen pakan täysin. Se on tarkoittanut pitkiä työtunteja uuden edessä. Yhtä aikaa hoitajapulan ratkaiseminen on vienyt aikaa muilta töiltä. Koko pakan kaatuminen taas uhkaisi hoitajien jaksamista, laatulupauksia ja potilasturvallisuutta.

Kesän helleaikoina on pidettävä huolta hoitajien tauotuksista ja potilaiden riittävästä hoidosta. Syksyllä ovat edessä hoitovelan ja -jonojen purkaminen kuntien budjettien ollessa pakkasen puolella. Perustyöt hallinnon raportoinneista työvuorolistan hyväksymiseen odottavat samaan aikaan työkoneella. Kokeneet esihenkilökollegatkin jäävät kiihtyvällä vauhdilla eläkkeelle. Laiska töitään luettelee, mutta niitä esihenkilöllä riittää.

Kuka kysyisi, miten esihenkilö tänä kesänä jaksaa?

Kuka kysyisi, miten esihenkilö tänä kesänä jaksaa? Uskaltaako hän laittaa puhelimensa mykäksi kesälomalla? Onko hän selvinnyt täysissä sielun ja ruumiin voimissa historiallisesta koronakriisistä?

Esihenkilöltä vaaditaan yhä enemmän, mutta saako hän riittävästi tukea ja koulutusta itselleen. Entä mentorointia ja työnohjausta? Nämä ovat tismalleen samoja kysymyksiä, joiden perään hoitajat kyselevät, kun ne on yliviivattu budjetista.

Esihenkilön oma jaksaminen on välillä koetuksella. Samalla voi kuulla puskaradion kautta olevansa hoitotyön esihenkilönä kuin hirviö. Siis juuri sinä hetkenä, kun itse kaipaisi eniten tukea. Eipä siinä mitään, etteikö esihenkilönä ole välillä peiliin katsomisen ja virheen myöntämisen paikka. Silti ei haittaisi, jos esihenkilö kuulisi useammin sanat: miten sinä voit, voinko auttaa ja kiitos tekemästäsi tärkeästä työstä.

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä! 

Edumarin koulutussyksy on täynnä hittejä!

Edumarin koulutussyksy on täynnä hittejä. Silti ajatuksesi voivat jo liukua vapaalle ja kesäisiin keleihin. Lomasuunnitelmiin, uimiseen, grillaamiseen ja rentoutumiseen auringon lämmössä. Kaikkeen ihanaan ja pitkään odotettuun tekemiseen.

Odota vielä hetki.

Koulutuksiin ilmoittumisessa nopeat syövät hitaat. Kesä on mitä parhain hetki valita Edumarin syksyn koulutuksista parhaat päältä. Niihin löytyy vielä paikkoja sinulle ja työkavereillesi. Osaan koulutuksista ovat ale-hinnatkin vielä voimassa.

Kurssitarjottimella sote- ja koulumaailman hitit

Olemme erikoistuneet sote- ja koulumaailman kurssitarjottimen hitteihin. Niihin koulutuksiin, jossa on puhutteleva ohjelma, huippupuhujat ja koulutusjärjestelyt toimivat. Pidämme kurssitarjottimen ajankohtaisena, monipuolisena ja laadukkaana. Edumarin koulutuksessa viihdyt varmasti.

Ensi syksynä starttaavat seuraavat kiinnostavat koulutukset. Yhdessä koulutuksessa olemme muistisairaan matkassa ja toisessa mietimme muistipotilaan ammatillista saattohoitoa. Sote-alan esihenkilöille ja terveydenhuollon sihteereillekin löytyvät omat suositut koulutuksensa.

Koulutuksen ammattilaisten kanssa pohdimme toimintaa haastavan oppilaan kanssa ja koulua, jossa kukaan ei jää syrjään. Haluamme luoda merkityksellisyyttä ja yhteenkuuluvuutta kouluyhteisöihin. Koulunkäynninohjaaja, koulusihteeri sekä rehti ja rohkea rehtori ovat koulutuksia, joihin osallistuville lupaamme mahtavan kokemuksen ja uusia tuulia omaan työhön.

Edumarin koulutussyksy on työssä jaksamisesta huolehtimista

Yksi iso teema kulkee kuin sähkö läpi kurssitarjottimen ensi syksynä. Se on työssäjaksaminen. Koronapandemia on laittanut jokaisen meistä miettimään omia elämänarvojamme, muokannut työtapoja ja verottanut jaksamista. Syksyllä on aika nostaa kissa pöydälle.

Edumarilta löytyy oman työn pohtimiseen työkaluja. Erityisesti pidemmissä koulutusvalmennuksissa pääset syvällisesti pohtimaan työsi merkitystä ja jaksamista. Esimerkiksi Oman elämänsä sankari on tällainen valmennus.

Edellä mainitussa valmennuksessa käsitellään oman ajan, työtehtävien ja hyvinvoinnin yhdistämistä hallituksi kokonaisuudeksi. Eritellään esimerkiksi tavoitteiden asettelua, tehtävien tärkeysjärjestystä, häiriötekijöiden vähentämistä ja saavutusten arviointia. Pohditaan vaikkapa sitä, mistä saada energiaa riittämättömyyden tunteiden vallatessa mielen.

Koulutussyksyn kovin hitti on räätälipalvelu

Kysyttäessä koulutussyksyn kovinta hittiä, tulee heti mieleen Edumarin räätälipalvelu. Se tarkoittaa juuri sinulle ja työryhmällesi räätälöityä koulutusta, joka sopii täysin koulutustarpeeseenne. Miksi siis hylätä koulutushaaveet, jollei valmista koulutuspakettia oikeaan aikaan ja mieleisilläsi huippukouluttajilla löydy?

Mieleen ponnahtaa heti neljä hyvää syytä hankkiä räätälöity koulutus. Niitä ovat tarvettasi vastaava koulutus ja kaikkien työkalentereihin sopivan koulutusajan löytyminen helposti. Mittatyönä tehdyn koulutuksen hintaan voi vaikuttaa, koska sillä ei ole valmista hintalappua. Ammattitaitoiset koulutusräätälimme ovat monta kertaa yllättäneet koulutuksen tilaajat iloisesti. Heillä on ehdottaa ideoita, koulutusmuotoja ja kouluttajia, joita et tulisi välttämättä itse edes ajatelleeksi.

Edumarin koulutussyksy on täynnä hittejä. Varmista paikkasi ajoissa!

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!

Kuka kuuntelee pomoa?

Esihenkilön korviin kuuluu lähes joka ikinen työpaikan asia. Mutta kuka kuuntelee pomoa? On selvä, että hyvin tehty työ innostaa, mutta muiden kuuntelu ja päätöksenteko myös kuormittavat.

Pomo voi tehdä työtään kuin puun ja kuoren välissä. Paineita suoriutua kasautuu asiakkailta, heidän läheisiltään, työntekijöiltä ja johdon jäseniltä. Joskus työpaikka on myös lehtien otsikoissa, jolloin pomolla on oltava sana hallussa.

Pelkästään suoritteita ja tehokkuutta tuijottamalla ei pärjää

Koulu- ja sote-maailma ovat työpaikkoja, joissa tehdään ainutlaatuista työtä. Niissä tuetaan terveyttä, hyvinvointia ja kasvua. Toisaalta myös puututaan, ohjataan ja autetaan käyttäytymisen ja ajattelun muutoksissa. Sellaista työtä ei voi johtaa vain teollisen tuotantolähtöisen logiikan mukaisesti.

Pelkästään suoritteita ja tehokkuutta tuijottamalla pomo ei pärjää koulussa tai sote-maailmassa. Tarvitaan tunneälykkyyttä, ihmistuntemusta ja pehmeitä mittareita kovien budjettilukujen vastapainoksi. Harva opettaja tai sairaanhoitaja edes tietää, ettei pomo voi aina vaikuttaa päätöksenteon oikeudenmukaisuuteen. Monet asiat tulevat hänellekin annettuina.

Kuka kuuntelee pomoa blogitekstin kuvassa naisesihenkilö huutaa megafonilla toiselle naisesihenkilölle, joka on kauhuissaan.

Aikaa, tukea ja koulutusta työssäjaksamiseen

Moni esihenkilö kokee myötätuntouupumusta ja liiallista stressiä. Vastuunsa tuntevan ja tunnollisen työpäivät voivat venyä pitkiksi. Rehti ja rohkea rehtori tai osastonhoitaja venyy kiltteyttään. Kuka kuuntelee pomoa, kun hänellä alkaa olla liikaa kuormaa kannettavanaan henkilöstöä sparratessaan?

Meidän on luotava enemmän tilaa ja mekanismeja tukea esihenkilön jaksamista. Säännöllinen työnohjaus, mentorointi ja johdon esimiestuki ovat tärkeitä. Lisäksi pitäisi olla vertaisryhmiä ja täydennyskoulutusta, joista saa vinkkejä työssäjaksamiseen ja stressin lievittämiseen. Onko siis pomon työkalenterista raivattavissa riittävästi aikaa ja koulutuspäiviä omasta työhyvinvoinnista huolehtimiseen?

Kuinka jaksat, pomo?

Jokaisen esihenkilön kannattaa kysyä itseltään säännöllisesti seuraava tärkeä kysymys. Kuinka jaksat? Ei haittaa, jos saman kysymyksen hänelle esittää aika ajoin työntekijä ja työpaikan johtaja. Pomon odotetaan monitoimikoneen tavoin jakavan työpaikan kaikki tunteet, ilot ja surut. On inhimillistä, että hänkin tarvitsee välillä tunteiden tuuletusta ja kuuntelevat korvat.

Työhyvinvointi kuuluu jokaiselle, myös pomolle. Hyssyttely ei työpaikalla riitä. Tarvitaan konkreettisia välineitä oman arjen tasapainon ja työhyvinvoinnin lisäämiseen. Se syntyy yleensä työpaikan käytänteistä sopimalla. Soveltamalla tutkittua tietoa työssäjaksamisesta esihenkilön työnkuvaan. Kehitystyö lähtee lopulta kysymyksestä: Kuka kuuntelee pomoa?

 

Edumar – Meiltä löydät monipuolisen, ajankohtaisen ja laadukkaan koulutustarjonnan. Jos et löydä sopivaa koulutusta valmiista tarjonnastamme, suunnittelemme tarpeitanne vastaavan koulutuksen. Ota yhteyttä!